Содержание
- № 1.Какой объект может служить моделью для наблюдения митоза?
- № 2.Хитин — природное высокомолекулярное соединение, которое широко используется в медицине (для заживления ран), пищевой промышленности (как загуститель и консервант), сельском хозяйстве (для защиты растений) и в очистке воды (как адсорбент). Какой организм НЕ может быть использован для выделения хитина?
- № 3.На занятии биологического кружка семиклассники рассматривали под микроскопом поперечный срез листа неизвестного растения. Витя сказал, что растение, вероятно, обитает в тенистых лесах, потому что его листья имеют тонкую кожицу и много устьиц для активного газообмена. Валя утверждала, что лист имеет толстую кутикулу, много механической ткани, погружённые устьица и принадлежит степному виду. Вера предположила, что это растение растёт на болотах, т. к. толстая кутикула препятствует потере воды, а в болотах вода избыточна и растению нужно удерживать её внутри. Вася отметил, что это полуводное растение, поскольку на верхней стороне листа есть устьица и выросты, отталкивающие воду, а также в листе хорошо развита аэренхима.
- № 4.При пересадке рассады петуньи в открытый грунт садовник отрезает верхушку главного побега у каждого растения.
- № 6.Соланин — это природный токсин, вырабатываемый растениями семейства паслёновых для защиты от насекомых, грибов и травоядных животных. Для человека соланин токсичен. Учёные изучали содержание соланина в различных частях растений нескольких сортов картофеля. Полученные данные представлены на рисунке.
- № 7.Какая схема соцветия характерна для изображённого растения?
- № 8.В рамках проекта по изучению микроспорогенеза семиклассник Василий собрал 15 цветков — по пять штук от трёх разных видов растений. Представлены формулы цветков этих видов.
- № 9.На фотографиях представлены плоды разных растений. Какой из них относится к тому же типу, что и плод черёмухи, показанный на картинке справа?
- № 10.Какие структуры отсутствуют на этой фотографии?
- № 11.Какая диаграмма цветка соответствует данному плоду?
№ 1. Какой объект может служить моделью для наблюдения митоза?

- Бактериофаг
- Вирус табачной мозаики
- Кишечная палочка
- Амёба обыкновенная
Ответ: Амёба обыкновенная
№ 2. Хитин — природное высокомолекулярное соединение, которое широко используется в медицине (для заживления ран), пищевой промышленности (как загуститель и консервант), сельском хозяйстве (для защиты растений) и в очистке воды (как адсорбент). Какой организм НЕ может быть использован для выделения хитина?
- Аспергилл
- Дрозофила
- Опёнок
- Одуванчик
Ответ: Одуванчик
№ 3. На занятии биологического кружка семиклассники рассматривали под микроскопом поперечный срез листа неизвестного растения. Витя сказал, что растение, вероятно, обитает в тенистых лесах, потому что его листья имеют тонкую кожицу и много устьиц для активного газообмена. Валя утверждала, что лист имеет толстую кутикулу, много механической ткани, погружённые устьица и принадлежит степному виду. Вера предположила, что это растение растёт на болотах, т. к. толстая кутикула препятствует потере воды, а в болотах вода избыточна и растению нужно удерживать её внутри. Вася отметил, что это полуводное растение, поскольку на верхней стороне листа есть устьица и выросты, отталкивающие воду, а также в листе хорошо развита аэренхима.
Кто из ребят прав?
- Вера
- Валя
- Вася
- Витя
Ответ: Валя
№ 4. При пересадке рассады петуньи в открытый грунт садовник отрезает верхушку главного побега у каждого растения.

Зачем он это делает?
- Для защиты растения от вредителей, которые часто селятся на верхушке
- Для стимулирования роста боковых побегов
- Для уменьшения испарения воды через листья
- Для ускорения появления корней на стебле
Ответ: Для стимулирования роста боковых побегов
№ 5. Охарактеризуйте изображённый цветок:

- Принадлежит двудольному растению
- Имеет околоцветник
- Принадлежит двудомному растению
- Однополый
Ответ: Имеет околоцветник
№ 6. Соланин — это природный токсин, вырабатываемый растениями семейства паслёновых для защиты от насекомых, грибов и травоядных животных. Для человека соланин токсичен. Учёные изучали содержание соланина в различных частях растений нескольких сортов картофеля. Полученные данные представлены на рисунке.
Какой вывод можно сделать?
- Меньше всего соланина содержат глазки картофеля разных сортов
- У всех сортов содержание соланина в ягодах выше, чем в листьях
- У картофеля сорта «Золушка» содержание соланина в плодах и стеблях одинаково
- Содержание соланина в листьях у сорта «Чугунка» выше, чем у сорта «Синеглазка»
Ответ: У картофеля сорта «Золушка» содержание соланина в плодах и стеблях одинаково
№ 7. Какая схема соцветия характерна для изображённого растения?
Ответ: верхняя правая схема (вторая): соцветие «кисть»
№ 8. В рамках проекта по изучению микроспорогенеза семиклассник Василий собрал 15 цветков — по пять штук от трёх разных видов растений. Представлены формулы цветков этих видов.
Первый вид: ∗Ч₂₊₂Л₄Т₂₊₄П₍₂₎
Второй вид: ∗Ч₍₅₎Л₁,₂,₍₂₎Т₍₉₎,₁П₁
Третий вид: ↑О₂₊₍₂₎Т₃П₍₂₎
Сколько пыльцевых гнёзд будет в его распоряжении?
- 90
- 95
- 190
- 380
Ответ: 380
№ 9. На фотографиях представлены плоды разных растений. Какой из них относится к тому же типу, что и плод черёмухи, показанный на картинке справа?

Ответ: 4 фото миндаль (2 снизу справа)
№ 10. Какие структуры отсутствуют на этой фотографии?

- Мужские шишки
- Семенные чешуи
- Листья
- Прошлогодние шишки
Ответ: Мужские шишки
№ 11. Какая диаграмма цветка соответствует данному плоду?
Ответ: верхняя правая диаграмма (вторая)
