- Задание 1. Верны ли следующие утверждения? Для каждого утверждения выберите: Да / Нет.
- Задание 2. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две группы. К группе 1 относится изображение А.
- Задание 3. Решите логическую задачу.
- Задание 4. Решите правовую задачу. Семикласснику Диме исполнилось 13 лет. На уроках обществознания он узнал, что его правовой статус расширился, и решил совершить несколько самостоятельных действий. Определите, какие из приведённых ниже действий Дима имеет право совершить самостоятельно в соответствии с Гражданским кодексом РФ, а для каких потребуется участие или согласие его родителей. Установите соответствие между ситуациями и возможностью или невозможностью Димы самостоятельно совершать указанные действия.
- Задание 5. Решите экономическую задачу. Анхель работает менеджером в компании. Его зарплата до вычета налогов составляет 85 000 рублей в месяц. Каждый месяц с его зарплаты удерживают налог на доходы физических лиц (НДФЛ) в размере 13 % от всей суммы. Помимо этого, Анхель каждый месяц тратит 40 000 рублей на жизнь. Остальные деньги он откладывает на покупку машины. Машина стоит 1 500 000 рублей. Через сколько месяцев Анхель сможет накопить на машину, если его расходы на жизнь и зарплата не меняются? Ответ округлите до целого числа месяцев в большую сторону.
- Экономическая задача
- Задание 6. Ознакомьтесь с инфографикой и выберите утверждения, которые можно сделать на основании представленной информации. Выберите несколько вариантов ответов.
- Задание 7. Прочитайте текст и выполните задания.
- Задание 8. Укажите номер(-а) абзаца(-ев), в котором(-ых) упоминается термин, означающий политическую теорию, выступающую за построение общества, основанного на безвластных основаниях. Выберите несколько вариантов ответов.
- Задание 9. Выберите утверждение(-я) о взаимоотношениях государства и художников, которые соответствуют тексту.
- Задание 10. Какую(-ие) цель(-и) государства в сфере искусства выделяет автор?Выберите несколько вариантов ответов.
- Задание 11. Какое(-ие) из приведённых утверждений согласуется(-ются) с авторской логикой? Выберите несколько вариантов ответов.
Задание 1. Верны ли следующие утверждения? Для каждого утверждения выберите: Да / Нет.
- Судимость является результатом применения административной ответственности. — Нет
- Для современной экономики характерна модель циклического роста. — Да
- Согласно Конституции, многонациональный народ РФ является наиболее важным источником власти в ней. — Да
- Эстетические представления человека не могут быть связаны с особенностями его социализации. — Нет
- Умозаключение является способом рационального познания. — Да
Задание 2. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две группы. К группе 1 относится изображение А.
ГРУППЫ
Группа 1
Группа 2
ИЗОБРАЖЕНИЯ
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
Ответ на задание: Группа 1: А, Б, Д.
Группа 2: В, Г, Е, Ж, З.
Задание 3. Решите логическую задачу.
- Упав в кроличью нору, Алиса оказалась в очень странном месте. В центре небольшой комнаты стоял огромный стол с четырьмя пирожными, увенчанными разными ягодами. Перед каждым десертом лежала записка. На записках было написано следующее.
- Перед пирожным с голубой малиной: «Сливовое пирожное уменьшит тебя в 10 раз».
- Перед пирожным с жёлтой сливой: «Записка к пирожному с чёрной вишней правдива».
- Перед пирожным с чёрной вишней: «Ни одно из пирожных тебя не изменит».
- Перед пирожным с неизвестной ягодой: «Гзи-гзи-гзэээээу гзу».
Обойдя стол, девочка обнаружила крошечную дверь, а над ней надпись: «Чтобы пройти в меня, нужно уменьшиться в 10 раз. Будьте внимательны за обедом. Среди пирожных есть обычные, не меняющие ваш размер. Но среди них может быть и то пирожное, что уменьшит вас в 10 раз. Других пирожных за обедом не предлагают. Записки перед пирожными правдивы тогда и только тогда, когда пирожные уменьшают тебя в 10 раз. Прочие записки лгут». Эта надпись точно является правдивой.
Выберите все верные утверждения.
Если бы записка перед пирожным с голубой малиной гласила «сливовое пирожное не изменит тебя», то хотя бы про одно из пирожных нельзя было бы сказать, меняет ли оно размер Алисы.
Если «гзи-гзи-гзэээээу гзу» означает «я уменьшу тебя в 10 раз», то записка перед пирожным с неизвестной ягодой содержит истинное высказывание.
Ни одно из пирожных не поможет Алисе протиснуться в найденную дверь.
«Гзи-гзи-гзэээээу гзу» может означать «это пирожное не оказывает никакого эффекта на ваш размер».
«Гзи-гзи-гзэээээу гзу» должно быть истинным высказыванием.
Все записки перед пирожными содержат ложные высказывания.
Сливовое пирожное уменьшает Алису.
Пирожное с жёлтой сливой или пирожное с голубой малиной может уменьшить Алису в 10 раз.
Ответ: Верные утверждения: 2, 4, 8.
Задание 4. Решите правовую задачу. Семикласснику Диме исполнилось 13 лет. На уроках обществознания он узнал, что его правовой статус расширился, и решил совершить несколько самостоятельных действий. Определите, какие из приведённых ниже действий Дима имеет право совершить самостоятельно в соответствии с Гражданским кодексом РФ, а для каких потребуется участие или согласие его родителей. Установите соответствие между ситуациями и возможностью или невозможностью Димы самостоятельно совершать указанные действия.
ВОЗМОЖНОСТЬ СОВЕРШЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ
Может совершить самостоятельно.
Не может совершить самостоятельно (требуется участие/согласие родителей).
СИТУАЦИИ
Купить продукты для семейного ужина в супермаркете на 800 рублей, которые ему перевела на карманные расходы мама.
Продать свою старую игровую приставку совершеннолетнему соседу за 15 000 рублей, чтобы накопить на новый телефон.
Принять в подарок от старшего брата на день рождения новый велосипед.
Купить в кассе кинотеатра билет на утренний сеанс фильма (категория 6+) за 150 рублей.
Пойти в банк и самостоятельно открыть вклад на своё имя, чтобы положить туда 1000 рублей, подаренную бабушкой.
Может совершить самостоятельно:
1. Купить продукты для семьи в супермаркете на 800 рублей.
3. Принять в подарок от старшего брата велосипед.
4. Купить билет в кино на утренний сеанс детского фильма за 150 рублей.
Не может совершить самостоятельно:
2. Продать соседу игровую приставку за 15 000 рублей.
5. Самостоятельно открыть банковский вклад на своё имя.
Задание 5. Решите экономическую задачу. Анхель работает менеджером в компании. Его зарплата до вычета налогов составляет 85 000 рублей в месяц. Каждый месяц с его зарплаты удерживают налог на доходы физических лиц (НДФЛ) в размере 13 % от всей суммы. Помимо этого, Анхель каждый месяц тратит 40 000 рублей на жизнь. Остальные деньги он откладывает на покупку машины. Машина стоит 1 500 000 рублей. Через сколько месяцев Анхель сможет накопить на машину, если его расходы на жизнь и зарплата не меняются? Ответ округлите до целого числа месяцев в большую сторону.
Ознакомьтесь с инфографикой и выполните задания.
ВОЗВРАЩЕНИЕ МОРАЛИ
Аналитический центр ВЦИОМ представляет результаты мониторингового исследования о морали и нравственности в российском обществе.
Твердые моральные принципы в эпоху перемен оказываются более востребованными, чем во времена относительной стабильности.
Всероссийский телефонный опрос «ВЦИОМ-Спутник» проведен 20 июня 2025 г. В опросе приняли участие 1600 россиян в возрасте от 18 лет. Метод опроса — телефонное интервью по стратифицированной случайной выборке, извлеченной из полного списка сотовых телефонных номеров, задействованных на территории РФ. Данные взвешены по социально-демографическим параметрам. Предельная погрешность выборки с вероятностью 95% не превышает 2,5%. Помимо погрешности смещение в данные опросов могут вносить формулировки вопросов и различные обстоятельства, возникающие в ходе полевых работ.
НА ПУТЬ ИСТИННЫЙ…
Существуют разные точки зрения на то, как нужно относиться к тому, соблюдают люди или нет общепринятые морально-нравственные нормы. С какой из нижеперечисленных точек зрения Вы скорее согласны?
(закрытый вопрос, один ответ по каждой паре суждений, в % от всех опрошенных)
67% (+19 п.п. к 2005 г.*) считают, что основные моральные нормы НЕ ПОДВЕРЖЕНЫ влиянию времени, они всегда актуальны и современны.
26% полагают, что сегодня мы живем в другом мире, чем раньше, и многие моральные нормы сегодня уже устарели.
7% затруднились ответить.
Опросы проводились методом поквартирных face-to-face интервью (проект «Экспресс»).
ИЛИ ПЕРЕСТУПИТЬ ЧЕРЕЗ МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ
Существуют разные точки зрения на то, как нужно относиться к тому, соблюдают люди или нет общепринятые морально-нравственные нормы. С какой из нижеперечисленных точек зрения Вы скорее согласны?
(закрытый вопрос, один ответ по каждой паре суждений, в % от всех опрошенных)
72% (+20 п.п. к 2005 г.*) декларируют готовность отказаться от успеха, если для его достижения потребуется переступить через моральные принципы.
19% считают, что современный мир жесток, и чтобы добиться успеха в жизни, иногда приходится переступать через моральные принципы и нормы.
9% затруднились ответить.
Опросы проводились методом поквартирных face-to-face интервью (проект «Экспресс»).
БЕЗНРАВСТВЕННЫЕ ПОСТУПКИ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ РОССИЯН
Какие поступки и действия людей являются, на Ваш взгляд, наиболее безнравственными?
(открытый вопрос, до трех ответов, в % от всех опрошенных)
ТОП-2005*
36% — Аддиктивное поведения (алкоголизм, наркомания)
26% — Бесчувственность, равнодушие
25% — Обман/клевета
17% — Грубость/сквернословие
8% — Коррупция/взяточничество
8% — Разврат
ТОП-2025
16% — Предательство
15% — Обман/клевета
7% — Грубость, сквернословие
6% — Бесчувственность, равнодушие
по 5% — Убийство; воровство; неуважение к власти и своей Родине; аддиктивное поведения (алкоголизм, наркомания)
Опросы проводились методом поквартирных face-to-face интервью (проект «Экспресс»).
МОРАЛЬНЫЕ АВТОРИТЕТЫ
Есть ли в нашей стране среди политиков, деятелей культуры и искусства, ученых, общественных и религиозных деятелей те, кого бы Вы могли назвать «совестью нации», своим нравственным ориентиром? Кто они?
(открытый вопрос, до трех ответов, в % от всех опрошенных, представлены ответы, набравшие в последнем замере 2% и более)
В.В. Путин возглавил народный рейтинг нравственных ориентиров россиян: 21% в 2025 г.; 9% в 2005 г.*
Данные: 2005* / 2025, %
Михалков — 1 / 7
Патриарх Кирилл — <1 / 4
Лавров — – / 4
Мишустин — – / 4
Жириновский — 1 / 3
Соловьев — <1 / 2
Таких людей не знают — 35 / 24
Другое — – / 13
Затруднились ответить — 33 / 28
Опросы проводились методом поквартирных face-to-face интервью (проект «Экспресс»).
Экономическая задача
Посчитаем по шагам:
- НДФЛ: 85 000 × 13% = 11 050 рублей
- Зарплата после вычета налога: 85 000 − 11 050 = 73 950 рублей
- Ежемесячные накопления: 73 950 − 40 000 = 33 950 рублей
- Количество месяцев: 1 500 000 ÷ 33 950 ≈ 44,18
Округляем в большую сторону: 45 месяцев.
Задание 6. Ознакомьтесь с инфографикой и выберите утверждения, которые можно сделать на основании представленной информации. Выберите несколько вариантов ответов.
- Аддиктивное поведение в 2025 году осуждается сильнее, чем в 2020 году.
- Убийство россияне осуждают сильнее, чем обман или клевету.
- С течением времени увеличилось количество людей, готовых отказаться от моральных принципов ради достижения успеха.
- На основе представленных данных можно сделать вывод о том, что больше россиян стали считать нормы морали более неизменными, чем 20 лет назад.
- В 2025 году больше россиян смогли назвать свой конкретный нравственный ориентир, чем в 2005 году.
- Грубость и бесчувственность респонденты считали в 2005 году более безнравственными поступками, чем обман и клевету.
- Среди моральных авторитетов респонденты чаще всего называют политических и общественных деятелей.
- Примерно у десятой части респондентов нет чёткого мнения о том, можно ли отказаться от моральных принципов ради достижения успеха.
- Наиболее безнравственными поступками в 2005 году россияне назвали предательство и обман.
Задание 7. Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Государства и правительственный аппарат, через который они действуют, участвуют в производстве и распространении искусства в рамках своих границ. Законодательные и исполнительные органы власти принимают законы, суды интерпретируют их, а чиновники обеспечивают их исполнение. Художники, зрители, поставщики, дистрибьюторы — весь разнообразный персонал, который кооперирует между собой в рамках производства и потребления произведений искусства, — действуют в соответствии с этими законами. Поскольку государства обладают монополией на принятие законов в пределах своих границ (хотя и не на принятие правил, согласованных в частном порядке в небольших группах, если эти правила не нарушают никаких законов), они всегда играют определённую роль в создании произведений искусства. Неспособность использовать контроль, доступный ему благодаря этой монополии, конечно, также представляет собой важную форму действий государства.
(2) Как и другие участники создания произведений искусства, государство и его представители преследуют собственные интересы, которые могут совпадать или не совпадать с интересами художников, создающих произведения. Многие государства рассматривают искусство как более или менее хорошую вещь — по крайней мере, как признак культурного уровня и национальной развитости, наряду с современными автострадами и национальной авиакомпанией — и принимают законы и постановления, которые различными способами благоприятствуют искусству. Когда художники обеспечивают свою деятельность, превращая свои работы в некую форму собственности, которую они затем обменивают на деньги, законы, которые государство принимает и применяет в отношении прав собственности, непосредственно затрагивают и их. Государство даже может счесть целесообразным принять специальные законы, касающиеся распоряжения художественной собственностью, чтобы защитить права и репутацию художников.
(3) Другие граждане могут счесть деятельность художников безвкусной, тревожной или по-настоящему вредной. Государственные законы — регулирующие шум и загрязнение, богохульство и дурной вкус — могут защитить их от этих артистических неудобств и ограничить производство некоторых видов произведений искусства.
(4) Наконец, государство всегда заинтересовано в стремлении граждан к мобилизации или привлечении их к коллективным действиям. Политические лидеры обычно считают, что символические образы, воплощённые как в высоком, так и в популярном искусстве, влияют на то, можно ли мобилизовать граждан и ради какой цели. Революционные песни могут стать основой для революционных действий; патриотические песни и фильмы могут укрепить существующие убеждения и стратификационную систему. Некоторые виды искусства вызывают у людей недовольство, разрушают их моральные устои и отвращают их от того, чтобы играть те роли и выполнять ту работу, которые хочет государство. Другие произведения искусства насаждают и поддерживают привычки и взгляды, которые государство находит благоприятными или считает необходимыми для достижения своих целей.
(5) Политическое и административное руководство может быть столь же расчётливым. Часто их собственные эстетические убеждения заставляют их рассматривать то, что поддерживает их политические интересы, как великое или прекрасное искусство, а то, что может подорвать их интересы, — как плохое искусство или даже не искусство, просто мусор. Таким образом, слияние политики и эстетики влияет на то, что вообще можно считать искусством, а также на репутацию целых жанров и отдельных художников. Интересы государств различны, а значит, различны и их интересы в искусстве. Правительство индустриально развитого общества может отдавать предпочтение порядку и гармонии перед раздором и «анархией», в то время как лидеры развивающихся стран могут быть обеспокоены тем, что искусство отвлечёт людей от тяжёлой работы и устойчивых привычек, которые считаются необходимыми для экономического роста. Одно государство может запрещать произведения искусства, демонстрирующие расовое многообразие, в то время как другое поощряет или даже требует их.
(6) Государство преследует эти интересы, поддерживая то, что оно одобряет, и препятствуя или запрещая то, что не одобряет. Оно вмешивается в производство искусства, которое оно считает враждебным его интересам, подвергая его частичной или полной цензуре, даже заключая в тюрьму или убивая тех, кто его производит или потребляет.
(7) Наконец, государство влияет на то, что делают и производят художники, непосредственно вмешиваясь в их деятельность. Вмешательство принимает различные формы: открытая поддержка, цензура и подавление. В этом случае государство действует от имени своих собственных интересов, предпринимая действия, направленные на продвижение тех мотивов и видов деятельности, которые, по мнению его представителей, являются важным или ключевым и для его [государства] и их выживания и благополучия. Конечно, эти действия часто легитимируются ссылкой на общее благосостояние, как и все действия правительства, но они не предпринимаются, как только что рассмотренные действия, от имени какого-то гражданина, который ссылается на власть государства для обеспечения соблюдения правил игры в его личных интересах. Государство действует, потому что у него есть собственные интересы.
(8) Интересы, которые преследует государство своим вмешательством в искусство, связаны с сохранением общественного порядка — искусство представляется способным как укреплять, так и подрывать порядок — и с развитием национальной культуры, когда оно рассматривается как благо, само по себе способствующее национальному единству («наше наследие») и повышению репутации страны среди других народов.
(По материалам «Искусство и государство» Г. Беккера)
Укажите номер(-а) абзаца(-ев), в котором(-ых) упоминается термин, означающий всеобщий эквивалент и универсальный инструмент обмена товарами и услугами.
Выберите несколько вариантов ответов.
1
2
3
4
5
6
7
8
Задание 8. Укажите номер(-а) абзаца(-ев), в котором(-ых) упоминается термин, означающий политическую теорию, выступающую за построение общества, основанного на безвластных основаниях.
Выберите несколько вариантов ответов.
1
2
3
4
5
6
7
8
В абзаце 5 упоминается слово «анархия» — это политическая теория, выступающая за построение общества, основанного на безвластных началах.
Задание 9. Выберите утверждение(-я) о взаимоотношениях государства и художников, которые соответствуют тексту.
Государство может ограничивать деятельность художников, если считает её вредной.
Государство может защищать права и репутацию художников через специальные законы.
Интересы государства и художников всегда совпадают.
Государство может поощрять одни виды искусства и подавлять другие.
Государство никогда не вмешивается в творческий процесс художников.
Художники полностью независимы от правовой системы государства.
Законы о собственности напрямую влияют на деятельность художников.
Ответ:
- Государство может ограничивать деятельность художников, если считает её вредной. (абзацы 3, 6)
- Государство может защищать права и репутацию художников через специальные законы. (абзац 2)
- Государство может поощрять одни виды искусства и подавлять другие. (абзацы 5, 6)
- Законы о собственности напрямую влияют на деятельность художников. (абзац 2)
Неверные: «интересы всегда совпадают» (абзац 2 — могут не совпадать); «никогда не вмешивается» (абзац 7 — прямо сказано обратное); «полностью независимы» (абзац 1 — действуют в соответствии с законами).
Задание 10. Какую(-ие) цель(-и) государства в сфере искусства выделяет автор?Выберите несколько вариантов ответов.
- увеличение прибыли художников
- усиление международного престижа страны — абзац 8: «повышению репутации страны среди других народов»
- поддержка исключительно революционного искусства
- переопределение понятия художественной ценности в государственных целях
- развитие национальной культуры и единства — абзац 8: «развитием национальной культуры… национальному единству»
- полный отказ от регулирования искусства
Задание 11. Какое(-ие) из приведённых утверждений согласуется(-ются) с авторской логикой? Выберите несколько вариантов ответов.
- Одно и то же произведение искусства может восприниматься государством как полезное или вредное в зависимости от его политических интересов.
- Отношение государства к одним и тем же произведениям искусства может различаться в разных странах.
- Законы, не связанные напрямую с искусством, могут оказывать влияние на деятельность художников.
- Государство рассматривает искусство только как средство развлечения граждан.
- Полное отсутствие государственного вмешательства также может влиять на развитие искусства.
- Государство всегда руководствуется исключительно эстетическими критериями при оценке искусства.
- Чем выше художественная ценность произведения, тем меньше вероятность его цензурирования государством.
